Логопед

          Наверняка, каждая современная мама знает о тесной связи речи и мелкой моторики пальцев рук. Выполняя с ребёнком пальчиковые игры, мы опосредованно развиваем его речь. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики пальцев рук обязательно входят в структуру занятий с детьми раннего возраста. Активно  используются подвижные игры (методика логоритмики), развивающие умение ориентироваться в пространстве, ритмично и ловко двигаться, правильно дышать, менять темп движений.  Мы занимаемся с малышами развитием восприятия, памяти, внимания, мышления.

               - в 3 года ребенок не  употребляет сложные придаточные предложения, неправильно показывает и называет цвета и формы; заменяет одни звуки другими; переставляет звуки и слоги (копа вместо пока).
              - в 4 года у ребенка не сформировано произношение отдельных звуков или групп звуков, он не слышит слоги в слове (искажает слова без сохранения количества слогов), с трудом запоминает новые слова, не в состоянии выучить ни одно стихотворение;
               - в 5-6 лет нарушено произношение звуков, не умеет правильно согласовывать слова в роде и числе (в 6 лет и в падеже), не составляет развернутый рассказ по сюжетной картинке;

               - в 7-8 лет есть нарушения письма и чтения (пропуски, замены букв  в словах, длительный период  послогового чтения и др.)
     В программу занятий входят: логоритмика, артикуляционная и пальчиковая гимнастика,  упражнения для развития дыхания и силы голоса, упражнения на развитие слухового и зрительного внимания, задания на различение звуков речи, логопедический массаж, самомассаж.
          Программа полностью соответствует тематике занятий в группах детского сада.
Помните! Чем раньше будет оказана помощь ребенку, тем успешнее будет его адаптация в детском саду и обучение в школе.